Модуль №6

"Проект - это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимся комплекс действий, где они могут быть самостоятельными при принятии решения и ответственности за свой выбор, результат труда, создание творческого продукта" - это определение российских учителей.
Проектная деятельность требует от учителя не столько объяснения «знания», сколько создания условий для расширения познавательных интересов детей, и на этой базе – возможностей их самообразования в процессе практического применения знаний
Наиболее сложным является вопрос о степени самостоятельности учащихся, работающих над проектом. Какие из задач, стоящих перед проектной группой, должен решать учитель, какие – сами учащиеся, а какие разрешимы в их сотрудничестве?
Готового ответа на эти вопросы нет и никогда не будет. Очевидно, что степень самостоятельности учащихся зависит от множества факторов: от возрастных и индивидуальных особенностей детей, от их предыдущего опыта проектной деятельности, от сложности темы проекта, от характера отношений в группе и др.

Модуль №5

В данном модуле мы распланировали оценивание учащихся в ходе проекта.Создали анкеты для тестирования,критерии оценивания готового проекта учащихся.

Модуль №4

Разработка проекта от лица учащихся позволило понять какие требования проекта подходят для учеников.
В этом модуле мы разработали и оформили доказательство обученности школьника.С учето возраста учеников,определили содержание с которым они будут работать,какими средствами смогут воспользоваться в проете.Выполнили работу от имени учеников.

Модуль №3

В этом модуле.я продумала как организовать в проекте деятельность учащихся.Обсудили направляющие вопросы и их способы усовершенствования.
В этом модуле мы познакомились с некоторыми интернет ресурсам,которыми можно воспользоваться в проекте для развития у учащихся умений и качеств.
Пояснили кучащимся как законно и этично пользоваться электронными медиаресурсами и правомерном их использовании.
На этом занятии мы изучили варианты использования интернета для поиска информации по проекту,как критично оценивать содержимое веб-ресурсов.
Такие технологие как электронная почта,онлайн чаты.голосая связь и др. позволяют ученикам вести совместную работу над проектами"не выходя из дома".

Модуль №2

Создала буклет для родителей,с целью знакомства их с необходимостью использования проектного модуля в обучении.
Ознакомилась с государственными стандартами обучения.
Продумала учебный,основополагающий и проблемные вопросы для своего проекта.
В данном модуле я начала подготовку стартовой презентации учителя,продумала ее в соответствии с намеченными планами проекта.

Модуль №1

В данном модуле я узнала,что такое проективный метод,его суть и значение в обучении.
На мой взгляд,он поможет учащимся в освоении и закреплении материала,поможет учителю заинтересовать ученика,и развить не только мыслительные процессы,но творческую сторону ученика.
На данном занятии я выбрала тему проекта,продумываю его план,основополагающие вопросы и начала делать публикацию учителя.